YATO『500年の学校〜おとなのためのフォルケホイスコーレ〜』

『500年の学校』は、YATOプロジェクトの根幹を成す学びのためのプログラムです。
深呼吸するように、人生に「余白の時間」を持ちながら、
芸術・哲学・自然・からだ・ものづくりなどの多様な「体験」と「対話」を重ねることで、
人生をふくよかにすると同時に、500年先も続く人の循環と賑わいを育むことをめざします。

心がほどけ、ひらいていく。
人生の中の「余白の時間」
「フォルケホイスコーレ」をモデルにした『500年の学校』

多様な体験や出会いから
未知なる自分と出会い
人生がふくよかになっていく

継続的な営みの中で、豊かさに触れ、心の寄り道をしながら、
わたしたちの「今、この時」を捉えなおす取り組み。

2024年11月に開講したYATO「500年の学校」
コンセプトデザインから、プログラムの全体設計、コンテンツの企画・制作・運営をマザーディクショナリーが行いました。

主催 / 社会福祉法人東香会簗田寺
企画・制作 / 株式会社マザーディクショナリー
協力 / 合同会社めて

>>YATO「500年の学校」HP

YATO「500 年の学校」
大人のためのフォルケホイスコーレのはじまり

地域に根ざし開かれた寺院として文化・社会事業も行う簗田寺が、持続可能な交流の循環と賑わいの創出を目指す「YATO プロジェクト」。アーティストとの多様なネットワークを持ち、幅広い世代へ向けた体験の提供と居場所づくりを通して「未来への種まき」をおこなってきたマザーディクショナリー。
重ねてきたご縁や経験を繋ぎ、より良い未来の可能性に向けた長期的な試みとして、デンマークを発祥として北欧に広がっている国民のための学校「フォルケホイスコーレ」の考え方を取り入れ、YATO プロジェクトの核となる「500 年の学校」を立ち上げました。

東京・町田、簗田寺の里山を舞台に自然豊かな環境の中で、1 年を通して個性豊かな講師をむかえ、アート、哲学、食、自然、サスティナビリティに触れ、社会に求められるスキルを得るために学ぶのではなく、他者との対話（ダイアローグ）、自己と向き合う体験を通し、ありのままの自分と他者も社会も大切にする心、個性・感性を伸びやかに育み、より豊かで文化的な循環を創造するプログラムを構築しました。

歴史と物語の深い谷戸に身をおくこと。場や人と対話をすること。自分を見つめたり、そらしたりしながら、人の心にふれたり、離れたりすること。500 年という悠々とした時の流れの中、自分が自然の一部であることに気がつき、いつのまにか心も身体もほどけていく。継続的な営みの中で、豊かさに触れ、心の寄り道をしながら、わたしたちの「今、この時」を捉えなおします。

「YATO プロジェクト」の目指す 500 年先も続く、人の循環と賑わいの場を育む学校。
それが『500 年の学校』です。

人生がふくよかになっていく多様な講座、個性豊かな講師陣。

日常から離れ自然豊かな簗田寺で、さまざまなジャンルの個性あふれる講師陣と、わたしたちの「今、この時」を捉えなおすための多様な講座。講座の開催は月に1 回。芸術、哲学、食、自然、からだ、ものづくりなど、1 年間全12 回を通して体験を重ね、歩んだ道や、心の広がりを感じていただく内容です。

『500年の学校』講師陣＊50音順

在本彌生 / @yoyomarch/ フォトグラファー
伊藤千枝子/@the_chiekooos /ダンサー、振付師
金沢健一 / 彫刻家
コムアイ / @kom_i_jp/ アーティスト
齋藤紘良 / @saitokoryo/ 簗田寺副住職、保育園理事、音楽家
齋藤美和 /@saitocno_m / 「しぜんの国保育園 small village」園長
佐々木有美 / アーティスト、科学館職員
下中菜穂 /@explantae/ 造形作家暮らしの手仕事、伝承行事研究
ソーヤー海 / @tup_dojo / 共生革命家
永井玲衣 / @nagainagai/ 作家
野村友里 / @eatripjournal/ 料理人
平井かずみ /@hiraikazumi/ フラワースタイリスト
宮田尚幸 /@naoyukimiyata/ 風と地と木合同会社代表、ソーシャルデザイナー
森岡督行/@moriokashoten/ 森岡書店代表、文筆家
安田有吾 /@shogakuka/ 書楽家
柳田大地 /@sou_farm/ 農家
和田夏実 /@n_toz/ 研究者・デザイナー